Kwaliteitszorg
De kwaliteit van het onderwijs en de organisatie is essentieel voor de optimale ontwikkeling van leerlingen, en de borging ervan is belangrijk om middelen effectief en doelgericht te besteden. De verantwoordelijkheid voor kwaliteitszorg berust bij de directie, waarbij zowel de onderwijskwaliteit als de pedagogische omgeving van de leerlingen aandacht heeft. De directie wordt hierbij ondersteund vanuit de verschillende stafdiensten.
De school vindt het belangrijk om transparant te zijn over de meetbare resultaten (zoals overgangs- en slagingspercentages) en de resultaten uit kwalitatieve onderzoeken (zoals de tevredenheid en het gevoel van veiligheid).
Bevordering
Schooljaar 2023-2024*
| klas | aantal | bevorderd | % |
|---|---|---|---|
| B1mh | 188 | 176 | 94 |
| B1hv | 139 | 136 | 98 |
| B1mavo | 101 | 96 | 95 |
| B1tto-havo | 38 | 35 | 92 |
| B1tto-vwo | 41 | 36 | 88 |
| B1vwo | 59 | 58 | 98 |
| H2 | 169 | 159 | 94 |
| H2tto | 32 | 28 | 88 |
| V2 | 89 | 87 | 98 |
| V2tto | 49 | 47 | 96 |
| M2 | 189 | 173 | 92 |
| M3 | 161 | 146 | 91 |
| H3 | 213 | 182 | 85 |
| H3tto | 20 | 16 | 80 |
| H4 | 258 | 197 | 76 |
| V3 | 84 | 70 | 83 |
| V3tto | 25 | 23 | 92 |
| V4 | 103 | 83 | 81 |
| V5 | 72 | 64 | 89 |
| Totaal | 2030 | 1812 | 89 |
*Definitie bevordering volgens de normen van de onderwijsinspectie: Vanuit klas 1 en 2 telt plaatsing in een hoger leerjaar als bevordering, vanuit klas 3 en hoger telt alleen plaatsing in een hoger leerjaar in dezelfde afdeling als bevordering.
Historische bevorderingspercentages
| SCHOOLJAAR | AANTAL LEERLINGEN* | BEVORDERD | % |
|---|---|---|---|
| 2023-2024 | 2030 | 1812 | 89 |
| 2022-2023 | 1917 | 1716 | 91 |
| 2021-2022 | 1866 | 1656 | 89 |
| 2020-2021 | 1843 | 1667 | 91 |
| 2019-2020 | 1807 | 1717 | 95 |
*zonder examenklassen |
Examenresultaten
Schooljaar 2023-2024
| SCHOOLTYPE | AANTAL KANDIDATEN | AANTAL GESLAAGDEN | % |
|---|---|---|---|
| vmbo-t | 172 | 162 | 94 |
| havo | 206 | 165 | 80 |
| vwo | 92 | 78 | 85 |
| Totaal | 470 | 405 | 86 |
Scholen op de kaart
Via de website scholen op de kaart wordt informatie van alle scholen in Nederland verzameld, zodat de informatie transparant is en de verschillende scholen goed te vergelijken zijn. Er zijn gegevens te vinden over het onderwijsaanbod, de resultaten en de tevredenheid.
Bekijk hier RSG 't Rijks op Scholen op de kaart
Tevredenheidsonderzoeken
Jaarlijks onderzoeken wij schoolbreed de tevredenheid van onze leerlingen, ouders en medewerkers. Dit doen we door middel van digitale vragenlijsten waarbij ook de (sociale) veiligheid in kaart wordt gebracht. De uitkomsten van deze onderzoeken gebruiken wij om ons schoolbeleid binnen de onderwijsafdelingen en de organisatie verder vorm te geven. De belangrijkste resultaten van deze onderzoeken zijn terug te vinden via scholen op de kaart.
Klankbordgroepen
Naast de gegevens uit de tevredenheidsonderzoeken en de ervaringen vanuit de oudercommissie, is het soms nuttig om bepaalde problematiek of ontwikkelingen te bespreken met een specifieke groep ouders of leerlingen. In dat geval wordt een klankbordgroep samengesteld, zodat er een breder of juist diepgaander beeld gevormd wordt dan met alleen vragenlijsten mogelijk is.
Klachtenbehandeling
Interne klachtenprocedure
De school wil klachten zoveel mogelijk voorkomen. Mocht zich echter een klacht voordoen, dan dient deze op een effectieve manier te worden opgelost. De school gaat er hierbij van uit dat klachten in de regel van eenvoudige aard zijn en in principe intern kunnen worden opgelost. Bij de afhandeling van klachten geldt een aantal uitgangspunten:
- Klachten kunnen zowel mondeling als schriftelijk geuit worden. Van mondelinge klachten wordt geen registratie bijgehouden, in deze informele fase is dit onwenselijk.
- Schriftelijke klachten kunnen direct worden ingediend bij de teamleider of conrector van de afdeling. De klager kan zich voorafgaand aan de indiening van de klacht laten adviseren door de vertrouwenspersoon (zie hieronder) omtrent de procedure of het op schrift stellen van de klacht.
- Nadat een schriftelijke klacht is ontvangen, wordt deze doorgezonden naar de teamleider/ conrector, die ervoor zorgt dat de klacht op een zo laag mogelijk niveau wordt afgehandeld. De klacht wordt afgehandeld door de betrokkene/ aangeklaagde zelf of als dat niet mogelijk is, door de leiding van de afdeling. Schriftelijke klachten worden geregistreerd.
De afhandeling van de klacht zal op een behoorlijke manier geschieden, dat wil zeggen Er wordt voldoende informatie aan de klager verstrekt;
- De klager krijgt de gelegenheid om de klacht toe te lichten;
- Zo nodig wordt informatie bij derden ingewonnen;
- De klacht wordt afgehandeld binnen een redelijke termijn. De afronding van de klacht vindt plaats door een schriftelijke mededeling aan de klager waarin de bevindingen en conclusie (reactie op de klacht) worden weergegeven. Bij het intrekken van een klacht wordt deze niet inhoudelijk beoordeeld. Wanneer de klager niet tevreden is over de afhandeling van de klacht, heeft hij de mogelijkheid de klacht voor te leggen aan de rector/bestuurder.
Externe klachtenprocedure
Mocht, na interne behandeling van de klacht, deze nog niet te zijn opgelost dan bestaat de mogelijkheid de klacht in te dienen bij een externe klachtencommissie. Hiervoor is de school aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC). Zij streven ernaar zoveel mogelijk klachten zonder formele procedure te laten oplossen, waarbij ook de inzet van bemiddeling tot een manier van klachtoplossing behoort. Meer informatie over de LKC, haar werkwijze en het indienen van een klacht vindt u op de website www.onderwijsgeschillen.nl.
Bezwaarschrift
Wanneer een leerling het niet eens is met de beoordeling van een toets of opdracht kan hij of zij binnen drie dagen schriftelijk bezwaar aantekenen bij de teamleider of conrector van zijn afdeling. De leerling ontvangt van hen een schriftelijke procedure voor bezwaar. Informatie over een bezwaarschrift is opgenomen in het examenreglement.
Vertrouwenspersonen
Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, pesten, seksueel misbruik, ernstig psychisch- of fysiek geweld kunnen worden gedaan bij één van de interne vertrouwenspersonen. Dit zijn mevr. R. Bholasingh, mevr. C. Dartee, tel.: 06 - 53206189 en dhr. Elst, tel.: 06 - 28078807, bij wie de leerlingen en ouders terecht kunnen. Zij kunnen ook contact leggen met een externe vertrouwenspersoon. Het meldpunt vertrouwensinspecteurs is: 0900 - 1113111 (lokaal tarief).